自联合国第四次世界妇女大会《行动纲领》中对“女童”领域提出了9项战略目标后，女童问题成为多学科共同关注的课题。2001～2005年，各学科领域对中国女童问题的研究在理论和实践上都取得了显著的成绩。笔者在中国学术期刊网检索到有关女童的论文有四五百篇。本文将在中国女童研究的发展、女童研究的焦点问题与研究成果，以及今后女童研究将面临的困境与挑战等3个方面内容加以论述。
韩嘉玲:女，暨南大学经济与社会研究院讲座教授，北京市社会科学院研究员，21世纪教育研究院学术委员，北京大学博士。主要研究方向为农村发展、人口迁徙、农村教育、社会发展等。从1991年开始从事农村弱势群体的社会发展与支持网络的工作与研究，投身于贫困弱势人群教育与社会发展等实践项目，主持多个国家级课题及联合国儿童基金会（UNICEF）、联合国教科文组织（UNESCO）、国际移民组织（IOM）等国际组织的项目。先后获得“中国消除贫困奖”之科研奖、首都“巾帼十杰”称号等。
张妍: