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青年参与意识研究(1949~2014)结语

作者:
杨林香
出版日期:
2015年7月
报告页数:
7页
报告字数:
5805字
所属图书:
青年参与意识研究(1949~2014)
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摘要:
青年处于社会继承和创新的结合点,不同民主制度的较量,青年是关键的枢纽。通过前文对新中国成立以来青年参与意识发展的全面解读,可以发现:青年参与意识发展的主流与社会主义民主建设的进程是契合的,60多年来青年对民主权力、民主权利的认识发生了革命性的变化,青年从革命的先锋转变为建设的生力军。青年认同人民民主,但在发展过程中有过疏离和对抗,在回归理性的同时也存在许多的模糊和不确定因素。政府信赖和引导青年,并从培养接班人的角度对他们进行持续的思想教育,引导青年树立和发展与社会主义民主相适应的参与意识。总体上,青年发展与国家民主建设良性互动,青年是社会主义民主发展重要的建设性力量。
关键词:

政治参与青年参与意识

作者简介:

杨林香:0 1974年生,福建邵武人。2010年毕业于清华大学马克思主义学院,获博士学位。福建师范大学马克思主义学院副教授,硕士生导师。2013年赴美国俄勒冈州立大学访学进修。获得教育部2012年“全国高校思想政治理论课教学能手”荣誉称号、首届福建省高校思想政治理论课教师教学比赛一等奖,入选教育部2012年“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”。在《思想理论教育导刊》《思想教育研究》等学术刊物发表论文20余篇,主持国家社科基金资助项目1项,教育部课题2项,福建省社科规划项目3项,获得博士后基金二等资助。主持教育部“高校思想政治理论课教学方法改革项目‘择优推广计划’”培育项目。担任福建省伦理学会秘书长。主要研究方向为青年思想政治教育。

文章目录
基本结论
  • (一)青年参与意识的核心内容是权力与权利
  • (二)青年参与意识的发展动力是认同与利益
  • (三)青年参与意识发展的影响因素是实践与理论
几点启示
  • (一)坚持和完善社会主义民主制度,增强青年对民主发展的信心
  • (二)以开放的心态面对制度竞争,引导青年正确对待中西方文化交流
  • (三)及时化解青年参与意识中的疑难与困惑,提高青年的政治素质