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科学发展观下的中国教育

作者:
杨东平
出版日期:
2004年12月
报告页数:
13页
报告字数:
11725字
所属图书:
2005年:中国社会形势分析与预测
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摘要:
本文分析了2003年教育发展的基本统计数据,分析了2004年教育的新举措,并探讨了社会关注的教育热点问题。
关键词:

教育发展社会热点新举措

作者简介:

杨东平:21世纪教育研究院名誉理事长,北京理工大学教育研究院教授、博士生导师。兼任国家教育咨询委员会委员,国家教育考试指导委员会委员,中国陶行知研究会常务副会长,中国民办教育协会常务理事,中国教育学会学术委员会委员,首都慈善公益组织联合会副会长,北京市西部阳光农村发展基金会理事长,自然之友会长。

文章目录
2003年教育发展的基本统计
  • 1.义务教育
  • 2.高中阶段教育
  • 3.高等教育
  • 4.民办教育
2004年教育的新举措
  • 1.新一轮《教育振兴行动计划》启动
  • 2.加强和改进未成年人及大学生的思想道德建设
  • 3.高校助学贷款新政策和“学术宪章”
  • 4.加强职业技术教育
  • 5.实行“一费制”和改善农民工子弟教育
社会关注的教育热点
  • 1.校园安全事件令人关注
  • 2.马加爵事件突显青年学生心理健康问题
  • 3.教育审计显示挪用教育经费、乱收费问题突出
  • 4.教育产业化之争
  • 5.争议农村基础教育改革
  • 6.高考和招生舞弊事件
  • 7.民办教育状况令人担忧
·讨论与反思