研究方法

摘要：

本文从数据、变量和模型三方面介绍本研究的研究方法。此项调查研究主要使用“首都大学生成长追踪调查”数据，设计抽样方案和调查问卷，采取固定样本追踪调查，选取2006年和2008年秋季入学的本科生进行为期5年的追踪调查。数据与统计分析中，以家庭阶层为因变量，分为精英阶层、工农阶层、中间阶层，对家庭的经济资本和文化资本进一步分类；以大学生个人特征和学校专业为因变量，包含性别、民族、入学前户籍、入学类型、学校类型以及专业类型。采取线性回归模型和logistic模型为本研究的基本模型，此外，依具体研究内容，本研究使用的研究模型有所不同。

关键词：

高等教育社会调查分析模型教育分层

作者简介：

朱斌:朱斌，1988年生，2007年进入中国人民大学社会学系，相继获得学士、硕士、博士学位。2016年博士毕业后留校任教，主要从事社会分层与流动、私营企业的相关研究。已在《中国社会科学》《社会学研究》《社会》等核心期刊发表十多篇论文。