俄罗斯的城市教育分层

摘要：

自俄罗斯社会学复兴以来，教育分层及其与城镇化的关系始终是最重要的研究领域之一。在社会发展的不同阶段，随着关键社会问题发生相应变化，该研究主题的各个方面在理论和实证研究中都有所反映。为应对社会面临的紧迫问题，社会学家们不仅在努力寻找解决方案，也在参考国际社会学处理这些问题的方法。近年来，在教育和劳动领域，青年的教育期望和社会行为出现了前所未有的新发展，而针对此类发展的研究也出现了新的趋势。新趋势反映了现代青年在定义自我身份时对所面临环境做出的反应，而此类环境决定了现代教育分层模式。

关键词：

俄罗斯社会地位城市教育教育分层青年社会行为

作者简介：

康斯坦丁诺夫斯基（D.L.Konstantinovskiy）:社会学博士，俄罗斯科学院联邦理论与应用社会学中心社会学研究所教育社会学部门主任；主要研究领域为教育社会学、教育领域的社会分层和社会不平等。

波波娃（E.S.Popova）:社会学研究生，俄罗斯科学院联邦理论与应用社会学中心社会学研究所主管研究员；主要研究领域为教育社会学、青年社会学、教育动机和青年在教育及劳动力市场中的社会行为。