中国大学教育分层研究结论

摘要：

本文对当代中国大学教育分层研究的分析结果进行总结，并进一步讨论我国高等教育分层与社会代际流动的联系以及二者未来可能的变化趋势。研究结果表明，在家庭阶层背景通过首要路径和次要路径影响子女教育的过程中，不同家庭背景的大学生在不同教育成就上各有优势；在职业期望上精英阶层家庭子女偏好高风险高收益的工作；在毕业结果上，精英阶层子女仅在留学上更具优势。此外，中国经济改革使得国家对于教育系统的形塑力量和形塑诉求都在发生转变，且在全球化进程加快的时代背景下，一个国家内部社会不平等的形成与改变难以独善其身。

关键词：

高等教育社会流动全球化　教育分层

作者简介：

朱斌:朱斌，1988年生，2007年进入中国人民大学社会学系，相继获得学士、硕士、博士学位。2016年博士毕业后留校任教，主要从事社会分层与流动、私营企业的相关研究。已在《中国社会科学》《社会学研究》《社会》等核心期刊发表十多篇论文。