留守儿童成长支持与学校社会工作服务探索——基于江西某贫困县B村留守儿童调研

摘要：

20世纪90年代以来，伴随着中国改革开放以及城市化进程的推进，大量青壮年农民进城务工，贫困农村空心化问题严重，由此造成的一个后果是形成规模巨大的农村“留守儿童”群体，他们的健康成长成为一个亟须应对的社会问题。本文以江西某贫困县B村为例，运用问卷调查、访谈与参与观察法收集资料，评估留守儿童环境支持系统以及生活状况，基于生态观，以社会化理论分析其成长困境，立足学校社会工作，探讨社会工作服务介入路径与方式。

关键词：

社会工作贫困留守儿童

作者简介：

华红琴:华红琴，上海大学社会学院社会工作系副教授

张雯雯:张雯雯，上海大学社会工作系2018级研究生

李佩欣:李佩欣，上海大学社会工作系2018级研究生。