挫折教育不是挫折后教训，而是挫折后支持

摘要：

本文通过案例分析，提出挫折教育不是挫折后教训，而是挫折后支持。给孩子足够的爱，做他的强大后盾，再让他去室外经历风雨。不贴标签、不贬低，相信孩子，并鼓励他们，告诉他们挫折只是成长的契机，支持孩子的天性，鼓励他们成为最好的自己。这才是科学的教育态度，也是我们儿童社会工作所倡导的挫折教育理念。

关键词：

儿童教育儿童社会工作挫折教育

作者简介：

李千喜: