2020~2021年中国乡村中小学生心理健康状况调查报告

摘要：

与城市儿童青少年相比，乡村儿童青少年的成长资源较为匮乏，因此需要更多的关注和重视。儿童青少年时期的健康成长会使个体终身获益，针对这一群体的心理健康状况加强心理干预，关乎儿童青少年的终身发展。我们对全国乡村中小学生进行了心理健康状况调查，其中乡村小学生2498人，乡村中学生876人。本次调查结果显示，乡村中小学生总体心理健康状况较好，但心理健康高风险的个体应当受到关注。乡村小学生抑郁风险的检出率为25.2%，焦虑风险的检出率为25.7%；乡村中学生抑郁风险的检出率为20.0%（其中16.2%为轻度抑郁风险），焦虑风险的检出率为43.6%（其中34.5%为轻度焦虑风险）。本报告分析了教育环境、个人品质等方面对乡村中小学生心理健康的影响。根据本次调查结果，结合乡村中小学生心理健康现状，本报告提出了以下对策建议：加速建设针对乡村中小学生的心理健康服务体系，重视乡村中小学生心理健康状况的评估与筛查；加强针对乡村中小学生的心理健康科普与服务；重视乡村留守学生的心理健康建设，倾斜心理健康服务与公益服务资源；鼓励父母增加对乡村中小学生的教育投入；重视乡村中小学生积极心理品质的培育。

关键词：

心理健康问题行为乡村中小学生积极品质

作者简介：

方圆:博士，中国科学院心理研究所助理研究员，研究方向为心理健康大数据、青少年心理健康。

王雅芯:硕士，中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心项目主管，研究方向为应用心理学。

张文晋:硕士，中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心项目成员，研究方向为发展与教育心理学。

张胜楠:中国科学院心理研究所、中国科学院大学硕士研究生，研究方向为应用心理学。

陈祉妍:博士，中国科学院心理研究所教授，中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心负责人，国民心理健康数据库负责人，中国人体健康科技促进会心理健康专业委员会主任委员、中国女医师协会精神卫生专业委员会副主任委员等；主要研究领城为国民心理健康状况调查、居民心理健康素养、青少年心理健康、心理健康应用测评及干预等；在中英文期刊上发表论文百余篇，著有《国民心理健康素养手册：日常生活心理健康50问》《中小学生心理问题速查手册》等。