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教师队伍建设:各方探索建设方案——中国劳动教育发展现状
作者:
陈丹
孙瀚乐
纪雯雯
出版日期:
2023年10月
报告页数:
24页
报告字数:
16714字
所属图书:
中国劳动教育发展报告(2023)
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原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2023-10.163-186
刘向兵
李珂
党印
曲霞
摘要:
劳动教育师资队伍是开展劳动教育教学研究、劳动教育实施落地的人力保障,师资队伍建设是劳动教育学科建设、人才培养的基础中的基础。目前,我国劳动教育师资队伍建设已取得了突破性进展。多地已配备专任教师,师资队伍不断壮大;劳动教育师资培养、培训初现规模,已有两所大学开设了劳动教育相关专业,部分地区已将劳动教育纳入“国培”“省培”计划,劳动教育师资培训朝专业化、系统化方向发展;多地将劳动教育纳入师资考评,劳动教育受重视程度不断提升;部分地区设立劳动教育教研专门机构,劳动教育部门归属趋于明晰。但长期来看,劳动教育师资建设尚处于初级阶段,各方面虽有突破但发展水平较低,仍存在专任教师数量缺口大、专业化程度不足、教师培训缺乏系统性针对性、评价奖励机制不完善、部门归属不明确等问题,亟待改进提升。
关键词:
教师队伍建设
劳动教育
劳动教育师资队伍
作者简介:
陈丹:
孙瀚乐:
纪雯雯:
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劳力劳心:我国传统文化视阈下的劳动教育
救国救民:民国时期劳动教育的积极探索
与时俱进:新中国成立以来劳动教育在党的教育方针中的演变
行胜于言:劳动教育对立德树人的功能支撑
内化于心:构建以培育正确劳动价值观为导向的劳动教育实施体系
湖南中小学劳动教育现状、问题与对策
文章目录
教师队伍建设现状
6.1.1 教师队伍供求现状
6.1.2 教师队伍建设制度现状
教师队伍建设成绩与不足
6.2.1 劳动教育师资队伍建设已取得的成绩
6.2.2 劳动教育师资队伍建设尚存在的不足
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总结与展望