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第一节 昭觉的教育贫困与解困之机
  • 凉山概况
  • 解困之机:“学前学普”试点政策的实施
第二节 共同参与:多元主体合力开展行动试点
  • 数据:精准锁定、动态管理
  • 硬件:建设园点、配齐设备
  • 师资:考核聘用、比赛提升
  • 资金:汇集整合、强化保障
  • 指导:分层分类、重点补课
  • 配备:研发资料、创新教学
  • 科技:AI助力、如虎添翼
  • 制度:分工定岗、明确责任
  • 氛围:宣传动员、促进主动
第三节 “四位一体”打造行动试点典型县
  • 认识体系:统一思想、增进共识
  • 组织体系:科学规划、推动落实
  • 引领型融合治理:政府主导、社会参与的行动试点
第四节 昭觉行动试点的四重成效
  • 语言:通用语言水平的提升
  • 习惯:学习习惯的改变和移风易俗的产生
  • 就业:创造更多就业岗位
  • 观念:转变观念教育脱贫