首都教育发展报告

摘要：

面对世界百年未有之大变局，新时代新征程赋予教育现代化和高质量发展的新使命新挑战，明确首都教育改革发展的基本情况及相对位置，是谋划未来首都教育改革和发展思路与策略的关键基础。数据证明，首都教育事业在高层次人才储备、高等教育规模、各级教育人力资源和经费投入、高等教育质量与竞争力等方面处于全国前列，但在教育强国的战略谋划下，首都教育在优先发展、创新发展、绿色发展、协调发展、开放发展、共享发展、治理体系健全等方面仍面临诸多挑战。为实现未来教育的高水平现代化建设，需坚持高站位谋划、高质量发展，以良法、良人、良局、良方擘画首都教育四新发展战略图景。

关键词：

教育改革教育事业首都教育

作者简介：

李璐:博士，北京教育科学研究院教育发展研究中心宏观战略室主任、业务骨干、副研究员，美国宾夕法尼亚州立大学访问学者，长期从事教育政策与法治、教育战略、区域教育战略、教育经济与管理研究。主要研究方向为教育战略、教育管理、学术职业等。任《京津冀教育发展报告（2019-2020）》《京津冀教育发展报告（2021-2022）》副主编。出版学术专著《高校组织氛围与教师科研生产力：基于组织场域的视角》，在国内外期刊、研究报告及报刊等公开出版物发表学术论文十余篇，部分文章被全国人大复印资料转载。2017年获中国高等教育学会第十三届“高等教育学”优秀博士学位论文。2018年、2020年被北京教育科学研究院授予“青年英才”荣誉称号。

高兵:北京教育科学研究院高等教育科学研究所所长、研究员，主要研究方向为教育政策与战略规划、区域协同发展等。长期参与北京市教育五年规划、中长期规划、教育现代化研究，并参与相关规划的监测评估。先后主持北京市教育科学“十一五”规划青年专项课题、北京市教育科学“十二五”规划重点优先关注课题和北京市哲学社会科学基金“十三五”规划重点项目，出版学术专著《京津冀教育协同发展战略探究》。