首页 > 文章详情

中国少数民族教育事业的新发展

作者:
杨华
出版日期:
2006年5月
报告页数:
18页
报告字数:
16587字
所属图书:
中国民族发展报告(2001~2006)
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:
中国少数民族教育事业的新发展民族发展之根本在于经济的发展而民族经济发展的关键又在于教育我国社会主义现代化建设的实践表明必须在少数民族地区开发好相对丰裕的自然资源和人力资源大力引入稀缺的资本资源和知识资源少数民族地区虽然占全国面积的以上拥有极其丰富的矿藏和能源但我们不能走自然资源开发为主的老路而应把开发相对丰裕的人力资源作为少数民族地区发展的根本途径少数民族地区和全国其他地区的发展差距不仅体现在
关键词:

小康社会建设教育事业少数民族民族教育

作者简介:

杨华:0 武汉大学历史学院副院长、教授、博士生导师,中国传统文化研究中心副主任。主要作品:《先秦礼乐文化》《新出简帛与礼制研究》《中国文化发展轨迹》等。承担教育部人文社会科学研究基地重大课题“出土简帛与中国古代礼制研究”等重大课题多项。2007年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

文章目录
新世纪以来民族教育取得的成就
  • (一)少数民族和民族地区的教育规模有所增大
  • (二)民族地区“两基”任务取得进展
  • (三)民族高等教育获得了较大发展
  • (四)民族职业教育、成人教育等取得较大进步
  • (五)民族教育信息化飞速发展
  • (六)适应民族语言环境与教育条件的双语教学得到发展
  • (七)22个人口较少民族的义务教育普及率得到很大提高
全面建设小康社会对民族教育的要求及存在的不足
  • (一)全面建设小康社会对民族教育的要求
  • (二)民族教育存在的不足及出现的新问题
对促进民族教育发展的对策建议
  • (一)充分发挥教育功能,采取切实措施把民族教育搞上去
  • (二)进一步认识民族教育的重点与难点,促进民族教育均衡发展
  • (三)进一步加大经费投入,切实落实已有的各项政策措施
  • (四)继续实施对口支援,加大教育对口支援力度
  • (五)要积极推进信息化建设,加快民族地区农村教育的跨越式发展