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未成年人网络流行文化风险

作者:
杨斌艳 汤玉仪
出版日期:
2024年9月
报告页数:
18页
报告字数:
13297字
所属图书:
中国未成年人互联网运用报告(2024)
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摘要:

本文依据第12次中国未成年人互联网运用状况调查,聚焦未成年人网络玩法和网络流行文化,发现:网络流行语是未成年人最熟悉的网络玩法,微信、抖音/快手是未成年人关注与讨论网络玩法最常使用的平台,超八成未成年人对网络玩法的参与属于浅层参与。针对社交压力、网络沉迷、非理性消费等问题,提出以下建议:家长应把握平衡,做到“放”与“管”并重;校园应开展科普活动,做到“学”与“玩”并行;平台应履行责任,做到“强监管”与“重保护”并举。

关键词:

未成年人网络玩法网络流行文化

作者简介:

杨斌艳:中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员、网络信息与智能传播研究室主任、传媒调查中心主任,中国社会科学院大学新闻传播学院硕士生导师。主要研究方向为舆情与社会治理、新技术与传播、青少年与互联网。2010年起参与“中国未成年人互联网运用状况调查”项目,该项目已出版《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告》9部,完成多项对策研究。2016年获《全民科学素质行动计划纲要》“十二五”实施工作先进个人称号,多次获中国社会科学院优秀对策信息奖。

汤玉仪:中国社会科学院大学。

文章目录
未成年人参与网络玩法的基本现状
  • (一)网络流行语是未成年人最熟悉的网络玩法
  • (二)微信、抖音/快手是未成年人关注与讨论网络玩法最常使用的平台
  • (三)超八成未成年人对网络玩法的参与属于浅层参与
  • (四)网络玩法是现实社会交往的重要话题,但也带来社交挑战
  • (五)跟风现象突出,大多数未成年人在生活中进行网络表达和网络模仿
未成年人网络流行文化的特征与潜在的风险
  • (一)参与性突出,但网络玩法可能成为社交焦虑的源头
  • (二)娱乐性显著,但网络沉迷影响未成年人身心健康
  • (三)消费性凸显,但非理性消费不利于未成年人形成正确的价值观
  • (四)不法行为隐蔽,未成年人易成为被侵害的对象
未成年人网络流行文化的引导方向
  • (一)家长把握平衡点,“放”与“管”并重
  • (二)校园开展科普活动,“学”与“玩”并行
  • (三)平台履行责任,“强监管”与“重保护”并举