男女平等基本国策教育对中小学生发展的影响——以广东省为例

摘要：

教育是落实男女平等基本国策的重要路径。广东省自2012年起，从组织领导、政策支持、专业指导、师资培训、经费扶持等层面推动男女平等教育试点工作，并形成了工作机制健全、教学策略丰富、紧扣学生需求的城市教育“中山模式”，资源利用高效、教学管理规范、关怀乡村儿童的乡村教育“茂名模式”。广东省在相关工作取得显著成效的同时，亦面临顶层设计有待完善，监测评价机制仍需完善，家校社协同配合有待加强，教师群体专业化、专职化程度有待提升等挑战。本报告基于问卷数据及访谈资料，深入探究和总结广东省开展相关工作的成功经验及主要挑战，考察广东省男女平等基本国策教育进校园行动对中小学生发展的影响，为全国开展男女平等基本国策教育工作提供经验参考，促进强化男女平等基本国策教育顶层设计，建立监测评价标准，完善家校社协同机制，吸引社会参与，促进教学资源共享。

关键词：

儿童发展男女平等广东经验

作者简介：

宋月萍:浙江绍兴人，1978年生，人口学博士，副教授，现任职于中国人民大学人口与发展研究中心，健康科学研究所，曾在日本东北大学从事博士后研究，在加拿大温尼伯大学进行学术访问。中国人民大学社会与人口学院副院长，中国人民大学人口与发展研究中心教授、博士生导师，北京社会建设研究院研究员，中国社会学会性别社会学专业委员会副理事长、中国女经济学者联席会主席、中国人口学会理事、中国妇女研究会理事，曾任世界银行和亚洲开发银行性别问题咨询专家。长期从事人口流动、人口就业与健康的教学与科研工作，一直保持对城镇化进程中我国流动人口生存发展及社会融合相关问题的密切关注，对流动人口婚育行为、医疗健康、流动留守儿童教育健康等专题有深入研究，在国内外核心期刊发表论文80余篇，相关研究获得国家社科基金、教育部人文社科基金、北京市哲学社会科学基金以及国家部委委托项目等三十多项课题资助。主要研究方向为人口与健康、青少年发展和性别平等、卫生经济学、人口流动。在国内外核心期刊发文近40篇，任《经济学》（季刊）、Journal of Home Economics、Feminist Economics等杂志的匿名评审，曾任教育部人文社科、北京市哲社项目的负责人。主持并完成国家社会科学基金面上项目、教育部人文社科基金、北京市社会科学基金、国家部委委托等项目20余项，在国内外核心期刊发文40余篇，完成专著1部、合著两部。

王萍:中国儿童中心科研部副研究员，主要研究方向为儿童发展、社会政策、家庭教育。

朱晓宇:中国儿童中心科研部部长、研究员，主要研究方向为儿童保护、儿童参与和校外教育。

时之鑫:中国人民大学社会与人口学院硕士研究生，主要研究方向为社会政策、人口健康。

魏一:中国儿童中心科研部实习研究员，主要研究方向为儿童青少年心理健康评价与促进。