男女平等基本国策教育对中小学生综合发展的影响及启示

摘要：

男女平等的价值追求作为我国治国理政的重要内容，已全面融入国家治理体系。教育是落实男女平等基本国策的重要路径。本报告基于广东省问卷调查数据，深入考察男女平等基本国策教育进校园行动对中小学生发展的影响，为全国开展男女平等基本国策教育工作提供经验参考，并就进一步优化男女平等基本国策教育举措展开讨论。研究发现，男女平等基本国策教育进校园行动不仅显著提升了中小学生男女平等知识知晓度，更能有效改善中小学生性别观念，促进身心健康，优化社会行为，使男女学生共同受益。但是，充分实施男女平等教育进校园行动仍面临多重阻碍，未来需加强顶层设计，明确考评规范，加强教师队伍培训，深化家校社协同育人，使男女平等基本国策教育为学生发展提供更多助益。

关键词：

儿童发展男女平等教育行动

作者简介：

宋月萍:浙江绍兴人，1978年生，人口学博士，副教授，现任职于中国人民大学人口与发展研究中心，健康科学研究所，曾在日本东北大学从事博士后研究，在加拿大温尼伯大学进行学术访问。中国人民大学社会与人口学院副院长，中国人民大学人口与发展研究中心党委书记、教授、博士生导师，北京社会建设研究院研究员，中国社会学会性别社会学专业委员会副理事长、中国女经济学者联席会主席、中国人口学会理事、中国妇女研究会理事，曾任世界银行和亚洲开发银行性别问题咨询专家。长期从事人口流动、人口就业与健康的教学与科研工作，一直保持对城镇化进程中我国流动人口生存发展及社会融合相关问题的密切关注，对流动人口婚育行为、医疗健康、流动留守儿童教育健康等专题有深入研究，在国内外核心期刊发表论文80余篇，相关研究获得国家社科基金、教育部人文社科基金、北京市哲学社会科学基金以及国家部委委托项目等三十多项课题资助。主要研究方向为人口健康、卫生政策评估、人口与健康、青少年发展和性别平等、卫生经济学、人口流动。在国内外核心期刊发文近40篇，任《经济学》（季刊）、Journal of Home Economics、Feminist Economics等杂志的匿名评审，曾任教育部人文社科、北京市哲社项目的负责人。主持并完成国家社会科学基金面上项目、教育部人文社科基金、北京市社会科学基金、国家部委委托等项目20余项，在国内外核心期刊发文40余篇，完成专著1部、合著两部。

时之鑫:女，中国人民大学人口与健康学院博士研究生，主要研究方向为人口健康、性别平等、妇幼健康。