“校家社”携手共画育人同心圆党建赋能扩大社区“朋友圈”

摘要：

“十年树木，百年树人。”新时代以来，党和国家密集出台相关法律法规和政策，使家庭教育这一传统“家事”上升为重要“国事”。学校教育、家庭教育、社会教育，三者相互联系、彼此影响，对人一生的成长和发展起到重要作用。大望社区党委通过建立“校家社”联席会议制度、成立多元志愿服务队伍、打造儿童友好空间、鼓励儿童参与社区治理等多项创新举措，有力推进“校家社”“三位一体”高效合作，以“山水人文”孕育出一批特色品牌服务项目，以“身心并重”建立起立体化儿童保护体系，以“共育之心”夯实社区“一核多元”治理基础，“校家社”共画育人同心圆，扩大社区朋友圈，全方位护航儿童成长。

关键词：

留守儿童家庭文化一核多元“校家社”协同育人立体化儿童保护体系

作者简介：

大望家校社协同育人创新模式研究课题组:大望家校社协同育人创新模式研究课题组成员：高桂秀（统稿），深圳市罗湖区东湖街道大望社区党委书记，主要研究方向为家校社协同育人模式；詹晓萍（文献研究），深圳市罗湖区东湖街道大望社区党委副书记，国家二级心理咨询师，主要研究方向为家庭教育、社区家长学校；姜亦雄（执笔），深圳市罗湖区东湖街道大望社区组织员，助理社会工作师，主要研究方向为社区家长学校。