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深圳儿童性教育现状研究以及对策分析

作者:
陈一宁
出版日期:
2024年10月
报告页数:
16页
报告字数:
13152字
所属图书:
深圳妇女儿童发展报告(2023)
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摘要:
本文从国内的儿童性教育发展和现状入手,探讨儿童性教育的本质和重要性,重点分析深圳市的儿童性教育现状并提出对策。本文结合深圳市的实践情况和科学证据,再次重申:正确的、系统性的、适应儿童年龄变化的性教育会给社会带来积极意义。
关键词:

自我管理家庭教育人际关系深圳市儿童/幼儿儿童性教育

作者简介:

陈一宁:深圳慈云鸽医疗科技有限责任公司董事长兼首席执行官,资深医疗行业从业者。女性、儿童健康领域创业者,性教育、性与生殖健康倡导者。美国东北大学药品及医疗器械国际法规专业硕士。主要研究方向为数字疗法在国际法规中的标准研究。

文章目录
·性教育的定义
儿童性教育的重要性
  • (一)降低儿童性侵害的发生率
  • (二)认知自我,了解自己的情感
  • (三)帮助建立平等、互相尊重、健康的人际关系
  • (四)促进性健康,构建公平和谐社会的需要
  • (五)缺乏性教育或错误的儿童性教育带来的负面影响
我国儿童性教育的现状
  • (一)我国儿童性教育起步晚,总体发展相对滞后
  • (二)儿童性教育存在的问题及其原因
  • (三)深圳市性教育现状
·深圳市针对儿童性教育薄弱现状的应对措施
学校、家庭、社会开展儿童性教育的途径
  • 1.学校在全面性教育开展中起核心作用
  • 2.父母/家庭扮演着重要的角色
  • 3.社会、社区在儿童性教育中的作用也不可忽视
不同年龄段儿童性教育要点
  • (一)5岁以下的儿童性教育要点
  • (二)5~8岁的儿童性教育要点
  • (三)9~12岁的儿童性教育要点