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中国中小学校园霸凌防治的新进展

作者:
袁浩然
出版日期:
2025年11月
报告页数:
15页
报告字数:
13937字
所属图书:
中国人权事业发展报告No.15(2025)
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摘要:

近年来,校园霸凌现象严峻,不仅对青少年的身体健康构成了直接威胁,更对其心理健康造成了持久性的负面影响。2024年,中国在中小学校园霸凌防治方面取得了显著进展,通过一系列措施,如修订和完善相关法律法规、启动专项治理行动以及在教育体系中强化法治教育,有效提升了校园霸凌的防治效能。但是,在实际操作过程中,受城乡教育资源分配不均、网络技术快速发展等多重因素的影响,校园霸凌防治工作仍然面临诸多挑战。本报告旨在剖析当前校园霸凌防治的现状,揭示存在的问题与不足,并在此基础上提出进一步完善的计划和策略,以期为构建一个更加安全、和谐的校园环境提供支持。

关键词:

网络安全教育均衡法治教育校园霸凌

作者简介:

袁浩然:法学博士,西北政法大学人权研究中心讲师,研究方向为人权法、儿童权利保护。

文章目录
中国校园霸凌防治的新进展
  • (一)机制创新:风险防控与责任压实
  • (二)技术赋能:智能化预警与快速响应
  • (三)司法联动:法律威慑与矫治结合
  • (四)惩戒约束:行为后果与升学挂钩
  • (五)宣传引导:文化浸润与法治普及
中国校园霸凌防治面临的新问题
  • (一)网络霸凌复杂化带来的治理困境
  • (二)法律规制体系的结构性缺陷
  • (三)教育资源失衡引发的防治失效
  • (四)社会认知偏差导致的防治阻力
校园霸凌综合治理体系的建构路径
  • (一)数字时代的立体防护机制
  • (二)从规范到实践的闭环构建
  • (三)资源配置的法治保障
  • (四)观念革新的法治促进