本报告基于“中国大学生追踪调查”2022年和2023年的数据分析发现,尽管大学生自评心理健康水平总体较高、自我感觉良好,但K10量表评估显示大学生整体心理健康状况不佳;重点本科大学生和高年级大学生面临心理困扰的风险更高;“内卷”显著影响大学生心理健康,高内卷环境和高内卷心态均加剧了心理困扰风险;社会支持状况影响大学生心理健康,良好的家庭和同伴关系能够显著提升大学生心理健康水平;就业信心与心理健康呈正相关,就业信心较低的大学生面临心理困扰的风险更高,已毕业大学生中尚未就业群体尤其是缺乏就业意愿的“躺平”群体面临更高心理健康风险。针对大学生的心理健康现状,学校、家庭、社会三方需要构建联动性支持体系,通过线上线下融合策略,强化健康教育,培养积极生活方式,全面提升大学生心理健康水平。
心理健康社会支持大学生就业信心
刘保中:中国社会科学院社会学研究所青少年与教育社会学研究室副主任、副研究员,主要研究方向为青年研究、教育社会学。
陈炜新:哈尔滨工程大学人文社会科学学院硕士研究生,主要研究方向为青年研究。
赵文涵:中国社会科学院大学社会与民族学院硕士研究生,主要研究方向为青年研究。