2022年冬季至2023年春季，课题组对北京某市属高校包括本科、硕士、博士各个年级共11103名大学生进行了心理健康状况调查。本次调查报告了大学生的抑郁和焦虑情绪、自尊、心理资源等心理健康相关状况，也了解了大学生的生源地以及家庭支持与大学生心理健康的关系。结果显示，大学生的总体心理健康状况良好，抑郁、焦虑情绪状态的阳性反应率低于全国水平，对专业的满意度总体良好。专业期待、生源地、家庭支持、人际支持等因素与大学生心理健康有较明显的关系。根据本次调查结果，本报告提出以下对策建议以期维护与促进大学生的心理健康：加强心理健康全覆盖定期筛查以及持续的问题研究，提高大学生心理危机的理解、识别与预警能力；依据多来源的数据分析有针对性地设计各个学段的心理健康教育与干预方案，提升心理健康教育的时效性和危机干预能力；加强生涯发展教育，完善就业升学指导；加强学校与家庭的合作与联盟，引入更多资源共同维护大学生心理健康，建构大学生心理健康教育的多维支持与防护网络，助力大学生的成长成才。
心理健康大学生专业期待
王佳玺:理学博士，北京工商大学心理素质教育中心专任教师，讲师，主要研究方向为大学生心理适应与认知灵活性。
张宏宇:教育学博士，北京工商大学心理素质教育中心主任，副教授，北京师范大学心理学部MAP临床与咨询方向专硕导师，中国心理学会临床心理学注册系统心理师，主要研究方向为人格心理、心理健康评估与咨询，为本文通讯作者。
陈薇:北京工商大学继续教育学院副院长，助理研究员，主要研究方向为应用心理学。