北镇农民工夜校——一项社会学强干预的尝试

摘要：

本文作为一个社会学强干预的试验性项目——夜校的田野调查记录，阐释了法国社会学家图海纳（Alain Touraine）及其“行动社会学”与“社会学干预”方法，并尝试引入公共社会学对图海纳版的“社会学干预方法”加以改造，使之向着强干预方向推进。本文从课程设计、教材、课时、硬件、师资五个方面阐述了北镇农民工夜校设计，并概述了整体的实践效果。在实践夜校建设的过程中，本文总结出“强干预”的几个特征：实践与认知的统一；赋权与服务的统一；灌输式教育与启发式教育的统一；向外服务与向内反思的统一。

关键词：

农民工夜校工人解放

作者简介：

胡丽娜: