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文章详情
我国教育不平等问题研究
作者:
苏迪
出版日期:
2020年12月
报告页数:
17页
报告字数:
15044字
所属图书:
特大城市“城市病”研究
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原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2020-12.52-68
张文宏
摘要:
教育是机会平等链条上的第一环,教育往往再生产甚至加剧不平等,但也可以起到均衡器的作用。
关键词:
社会问题
实证分析
教育不平等
作者简介:
苏迪:
河南农业大学文法学院讲师,社会学博士。
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文章目录
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问题的提出
·
文献综述
·
研究假设
数据、变量与方法
(一)数据
(二)变量操作化
(三)研究方法
数据回归结果分析
(一)初中升高中教育机会获得差异的影响因素分析
(二)高中升大学教育机会获得差异的影响因素分析
·
结论与讨论