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我国教育不平等问题研究

作者:
苏迪
出版日期:
2020年12月
报告页数:
17页
报告字数:
15044字
所属图书:
特大城市“城市病”研究
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摘要:

教育是机会平等链条上的第一环,教育往往再生产甚至加剧不平等,但也可以起到均衡器的作用。

关键词:

社会问题实证分析教育不平等

作者简介:

苏迪:社会学博士。河南农业大学文法学院社会学系副主任,主要研究方向为农村社会治理。

文章目录
·问题的提出
·文献综述
·研究假设
数据、变量与方法
  • (一)数据
  • (二)变量操作化
  • (三)研究方法
数据回归结果分析
  • (一)初中升高中教育机会获得差异的影响因素分析
  • (二)高中升大学教育机会获得差异的影响因素分析
·结论与讨论