高等教育扩张与民族教育不平等研究

摘要：

本研究的目的在于分析1999年之后我国高等教育扩张背景下高等教育获得的民族不平等变化情况。通过分析中国综合社会调查（CGSS）2013年的数据，研究发现，在高等教育入学机会上汉族比少数民族具有优势，这种优势在高等教育扩张之后并没有下降。进一步分析发现，汉族所具有的优势更多地表现在更为优质的本科教育中而非专科教育中，且高校扩招之后这种优势仍得以保持。

关键词：

民族教育不平等高等教育扩张

作者简介：

吴炜:吴炜博士，南京理工大学公共事务学院讲师。

WuWei: