普通本专科教育发展性别分析报告

摘要：

本篇首先是改革开放以来普通本专科教育发展的性别视角审视，然后介绍了改革开放30年普通本专科教育性别平等取得的成就，并从性别视角审视30年普通本专科教育存在的不足，最后是对高等教育女性参与的未来预测与建议。

关键词：

女性高等教育本专科教育

作者简介：

荀振芳:荀振芳，华北电力大学高教所。