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女童

作者:
杨晶
出版日期:
2015年11月
报告页数:
25页
报告字数:
21347字
所属图书:
中国妇女发展20年:性别公正视角下的政策研究
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摘要:
根据1989年通过的《联合国儿童权利公约》(以下简称《儿童权利公约》)的定义,女童指18岁以下所有女性。女童在身份上既是儿童又是女性,在大多数文化背景中,她们既因儿童阶段特有的生理与心理特征而处于弱小地位,又因性别不平等的社会文化结构受到压迫。与男童和成年女性相比,女童的生存与发展面临着更为严峻的挑战。1995年,第四次世界妇女大会通过的《北京行动纲领》(以下简称《行动纲领》)将女童作为12个关切领域之一,旨在扫清女童发展进程中的障碍,促进女童全面发展。1995年至今的20年中,中国政府与非政府组织合作,为消除对女童的歧视做出了巨大努力,制定了一系列旨在促进女童发展的政策与措施。本章将通过对这些政策与措施的梳理,分析中国在女童议题上取得的进展与存在的不足,提出促进女童发展的政策建议。
关键词:

法律政策女童议题儿童视角女童发展

作者简介:

杨晶:社会学博士,研究员,云南省社会科学院社会学研究所所长、国务院妇女儿童工作委员会“儿童智库”专家、“云岭文化名家”。主要从事发展社会学、社会政策、性别视角下的女童权利保障研究,主持完成2项国家社科基金项目和多项省部级研究项目。

文章目录
女童议题在国际上的进展
  • (一)1995年前的女童议题
  • (二)《行动纲领》及1995年后的女童议题
女童议题在中国的进展
  • (一)中国保护女童的法律与政策
  • (二)女童领域取得的进展
中国现有法律政策在女童发展上的不足
  • (一)政策缺乏儿童视角,女童作为“儿童”的特殊性未被充分认识
  • (二)儿童政策缺乏性别视角,女童作为“妇女”的弱势地位未受到重视
  • (三)现有女童政策对女童内涵理解不够
  • (四)对引起女童受歧视的社会文化干预不足,造成女童弱势地位的歧视性文化未根本改变
  • (五)缺乏分性别、分年龄段、分民族、分城乡、分地区的统计掩盖了女童发展的难点
  • (六)女童在社会生活中的参与被忽略
  • (七)对社会变迁中女童面临的新问题与新挑战缺乏及时回应
保障女童发展的建议
  • (一)着力改变不利于女童发展的性别歧视文化
  • (二)完善女童保护领域的法律政策框架,促进女童充分享有各项权利
  • (三)保障女童生存权的实现
  • (四)保障女童受保护权的实现
  • (五)保障女童发展权的实现
  • (六)促进女童参与权的实现
  • (七)细化分性别统计制度并加入年龄、民族、地区、城乡维度
  • (八)建立问责制,监督女童各项权利的实施