对当前高校心理咨询模式的反思——一个“失败”的案例引发的思考

摘要：

本文介绍高校心理健康教育模式应顺应时代的要求，从优势视角出发，挖掘学生自身和环境中的积极资源，关注学生成长中积极心理品质的培养，优势视角的健康教育就是我们最好的选择与落脚点。

关键词：

心理健康心理辅导心理咨询模式高校心理咨询学生心理问题

作者简介：

杨婉秋:云南大学心理健康咨询中心副教授、硕士生导师。毕业于四川大学精神病与精神卫生学专业，获医学博士学位。先后于四川大学华西医院心理卫生中心、香港理工大学应用社会科学系进行博士课程学习。民政部灾后心理救援专家组成员，中国社会工作联合会心理健康专家委员会委员，中国社会工作联合会医务社会工作专业委员会委员，云南省妇女儿童工作委员会“儿童资源中心”特聘专家。长期从事心理健康教育、心理危机干预、精神康复等方面的研究，主持和参与国家级、省级及国际合作项目8项，发表论文20余篇，其中中文核心、CSSCI、SCI/SSCI共8篇。2006年被云南省教育厅授予“骨干教师”称号，2010年被云南省卫生厅授予“先进工作者”称号，2015年被云南省委、省政府授予“8·03”抗震救灾“先进个人”称号。