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以色列阿拉伯人与高等教育

作者:
出版日期:
2018年10月
报告页数:
23页
报告字数:
25866字
所属图书:
以色列阿拉伯人——身份地位与生存状况:1948~2018
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摘要:

以色列的高等教育机构主要分为大学(university)、学院(colleges)和开放大学(open university)。大学有以色列理工学院(Technion-Israel Institute of Technology,始建于1924年)、耶路撒冷希伯来大学(1925年)、魏兹曼科学院(1934年)、巴伊兰大学(1955年)、特拉维夫大学(1956年)、海法大学(1963年)、本-古里安大学(1967年)7所。20世纪90年代以色列的高等教育发生了一个重大变化,即大学以外的学院大量建立。1995年《高等教育委员会法》确立了四类高等教育机构都可以授予高教委承认的学位,这四类机构是大学、公共学院(国家预算内)、私人学院(国家预算外)和外国高等教育机构在以色列的分支。该法对以色列的高等教育影响深远。在1989/90学年以色列有21所可以授予本科及以上学位的教育机构,在校生总数为88800人;到2011/12学年以色列共有67所高等教育机构,在校生达到306600人。其中包括上述7所研究型大学,以及开放大学、36所学院(其中15所私立学院)和23所师范学院。在1969/70学年在以色列仅有5000人从大学得到学位(包括本科、硕士和博士学位);到2010/11学年得到学位者人数达到64000人,40年间增长了十余倍。

关键词:

高等教育以色列阿拉伯人

作者简介:
文章目录
·第一节 以色列阿拉伯人的高等教育基本发展情况
第二节 作为“少数民族代表”的以色列阿拉伯大学生及其就业困境
  • 以色列阿拉伯大学生的政治活动
  • 以色列阿拉伯大学生的就业问题
第三节 阿拉伯学生高等教育面临的问题及政府改善措施
  • 阿拉伯学生在以色列高等教育中的常见问题
  • 以色列高等教育委员会(CHE)推出的“六年计划”
  • 其他促进以色列阿拉伯人高等教育改善的措施
第四节 以色列阿拉伯人高等教育的国际化和“约旦化”
  • 总结