研究设计

摘要：

本文依据老化态度的内涵结构设计访谈提纲，对15~30名上海某公立高等学校非医学专业四年制在读大学生分阶段进行深度访谈，了解他们的个人背景与老化态度等真实情况，并深度解读访谈转录文本，考察他们老化态度的影响因素。

关键词：

问卷调查心理状态老化态度态度量表法正式量表

作者简介：

李洁:华东政法大学科学研究院/马克思主义学院副教授、硕士生导师，华东师范大学教育学博士，华东政法大学法学博士后；研究领域为青少年发展、老龄问题及教育法制；主持并参与国家级、部级及校级课题多项；在《青年研究》《开放教育研究》等杂志上发表论文30余篇，其中多篇为人大复印报刊资料全文转载；另有多本专著出版。