本文对“社工机构”及“高校教师领办社工机构”等概念进行界定，并通过问卷调查法，对全国创办社工机构的高校教师进行调查和分析。研究内容包括高校教师创办的社工机构的数量及地区分布、创办教师的基本情况、创办动机、社工机构情况、教师在机构中的角色和作用以及高校教师创办社工机构的影响等。作者认为，高校教师创办社工机构是中国社会工作发展的本土化现象，是中国社会特定发展时期的历史产物，对中国社会工作教学、研究以及社会服务和社会工作发展等方面都起到了重要作用。工具性和合法性是产生高校教师创办社工机构这一本土现象的两个重要因素。