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美国社会工作教育发展

作者:
KathleenJ.Pottick RichardL.Edwards ShuangLu
出版日期:
2013年9月
报告页数:
12页
报告字数:
12347字
所属图书:
社会工作教育
摘要:

随着全球政治、经济发展进程的加快,人类需求不断增多、社会问题日益多样化。以满足公共需求、解决社会问题为宗旨的社会工作专业逐渐获得国际社会的广泛关注。作为社会服务的直接提供者,社会工作人才的教育问题开始纳入各国教育体系的发展议程。本文通过介绍美国社会工作的相关理念,以及社会工作及其教育的发展历史、现状与未来趋势,旨在促进人们对社会工作专业及其教育的理解与思考,并进一步对中国及国际社会工作教育事业发展给予建议与启发。

关键词:

美国社会工作社会工作教育

作者简介:

KathleenJ.Pottick:罗格斯大学社会工作学院教授。

RichardL.Edwards:博士,美国罗格斯大学常务副校长。1986年毕业于纽约州立大学奥尔巴尼分校公共事务学院,获哲学博士学位。著名的学者、教育家和社会工作教育与专业实践者。曾担任罗格斯大学、北卡罗莱纳大学教堂山分校与凯斯西储大学社会工作学院院长。研究着重于美国非营利组织的管理与治理,出版著作十多本,发表学术论文三十多篇。

ShuangLu:Shuang Lu,罗格斯大学社会工作学院博士生。

文章目录
·引言
美国社会工作及其教育的发展历程
  • (一)19世纪后期至20世纪初
  • (二)20世纪初至20世纪后期
美国社会工作教育现状
  • (一)主要社会工作组织
  • (二)教育项目认证与从业许可制度
  • (三)教育项目现状
  • (四)就业情况
社会工作教育课程发展趋势
  • (一)私人执业
  • (二)老年人服务
  • (三)网络教育
  • (四)实证性实践
·结论