中国社会工作教育理念与目标——基于中国社会工作研究生教育的思考

摘要：

中国社会工作教育理念与目标关系到中国社会工作教育的发展方向。中国内地社会工作专业教育起步较晚，基础薄弱，缺少中国特色社会工作教育的理论与方法，缺乏系统而规范的教学内容。在此情况下，如何定位中国社会工作教育、如何从中国传统文化与社会结构视角下探讨社会工作教育理念与目标，进而明确中国社会工作研究生教育的本质属性便显得尤为重要。本文在此基础上着重探讨社会工作研究生的教育模式、教育类型、教育培养、教育结构等具体概念与问题，从而明确中国社会工作研究生教育的理念和发展目标。

关键词：

社会工作社会理念社会目标

作者简介：

赵一红:赵一红 女，博士，教授，博士生导师。2001年9月~2003年9月，在中国社会科学院法学研究所博士后流动站从事法社会学博士后研究，现任中国社会科学院大学文法学院院长，为享受国务院政府特殊津贴专家，兼任教育部高等学校社会学类专业教学指导委员会委员、全国社会工作专业学位研究生教育指导委员会委员、中国社会工作学会副会长。研究领域为社会工作与社会福利、发展社会学。近年来主持有欧盟委员会资助项目、国家社科基金项目、省部级项目、中国社会科学院国情调研重大项目等。主要著作有《东亚模式中的政府主导作用分析》、《中国村民自治制度中自制规章与国家法律关系研究》、《社会工作与党的执政能力关系研究》和《我国城市社区综合养老服务体系建设状况分析》；主要论文有《论新时代背景下中国社会工作的人民观》、《浅论社会科学方法论中的价值中立问题》、《马克思的“亚细亚生产方式”理论与东方社会结构》、《宏观与微观双重视角下中国社会福利制度的路径选择》和《我国本土化老年社会工作的发展路径研究》等。