从纵向的历史视角来审度，专业社会工作在中国的发展经历了“初步探索-全面中断-逐步引进-试点探索-全面发展”五个时期。除去民国时期的“初步探索”和改革开放前的“全面中断”，社会工作在中国的发展仅有30年的历史。从20世纪80年代以来教育领域的“初步引进”，到21世纪初实践领域的“试点探索”，再到当前的“全面发展”，中国的社会工作实现了后生快发式的跃迁，被学界誉为“社会工作的春天”。在短暂的30年时间里，舶来于西方的社会工作不断地与中国本土生态、经济、社会、文化和历史脉络等相融合或相排异，实现了跨地域和跨文化的发展，尤其是在教育研究、专业化和职业化方面均取得了丰硕的成果，成为全球社会工作的重要组成部分。借此或可以说，社会工作在中国的发展是一个持续本土化的过程，而本土化则是一个动态概念，其实质上是追求一种专业社会工作的本土契合性，最终目标指向是“去欧美化”和“再中国化”。当然，由于中国的社会工作发展历时短暂，当前其本土化元素有的已经形成，有的正在形成，有的还有待形成。在这样一个社会工作大发展和大繁荣的进程中，我们有必要使用社会工作的“反思批判”精神对本土化的产物进行检视，找出其积极的元素同时规避其消极元素，以推动其健康发展。由于社会工作本土化主要分列在教育、职业和专业化等领域，因此，我们将分别从社会工作教育、社会工作模式、社会工作者生命故事和社会工作理论与实务等方面进行检视，以期诊断优劣。