正常化理念与非正常化实践——弱智儿童的“正常化”过程分析

摘要：

正常化是社会工作中的一个核心概念，也是实务领域的一项复杂活动。正常化运动倡导残障人士享有平等参与社会生活的权利，使他们的地位有了前所未有的改观。但是正常化运动从根本上并未达到其所提出的目标，以往的解释集中在社会排斥和生理限制两个方面。本文得益于建构主义理论和批判诠释理论的启发，在分析实地调查资料的基础上，尝试详细描述弱智儿童的正常化过程，说明弱智儿童的非正常化是被社会地建构出来的，进而呈现正常化理念和实践之间的张力。

关键词：

建构正常化理解非正常化

作者简介：

季蕾:

JILei: