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云南教育治理报告

作者:
杨莉 陈美霞 林云 陆丹 袁晓丽
出版日期:
2017年5月
报告页数:
46页
报告字数:
34102字
所属图书:
云南社会治理年度报告(2016)
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摘要:

随着我国教育持续快速发展,高校和政府、社会的关系发生了深刻变化,应在政府、学校和社会之间建立新型关系,形成良性互动,推进教育治理现代化的进程。本报告在对云南省教育发展现状进行调研的基础上,分析云南省教育治理的现状和存的问题,基于治理理论提出推进云南省教育治理的对策。

关键词:

云南省教育治理地方教育

作者简介:

杨莉:博士,云南财经大学公共管理学院教授,主要研究方向:公共政策。

陈美霞:大学本科,云南财经大学公共管理学院副研究员,主要研究方向:高等教育及公共服务。

林云:教授,浙江师范大学经济与管理学院,浙江省金华市迎宾大道688号浙江师范大学经济与管理学院(浙江金华,321004)。

陆丹:硕士,云南财经大学公共管理学院讲师,主要研究方向:高等教育管理。

袁晓丽:云南财经大学公共管理学院硕士研究生,主要研究方向:行政管理。

文章目录
教育治理现状
  • (一)学前教育
  • (二)义务教育
  • (三)高中教育
  • (四)职业教育
  • (五)特殊教育
教育治理存在的问题
  • (一)学前教育治理存在的问题
  • (二)义务教育治理存在的问题
  • (三)高中教育治理存在的问题
  • (四)职业教育治理存在的问题
  • (五)特殊教育治理存在的问题
完善教育治理的对策
  • (一)完善学前教育治理的对策
  • (二)完善义务教育治理的对策
  • (三)完善高中教育治理的对策
  • (四)完善职业教育治理的对策
  • (五)完善特殊教育治理的对策