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2011年贵州省大学生的心理契约与反社会行为研究

作者:
袁方舟
出版日期:
2012年7月
报告页数:
17页
报告字数:
13277字
所属图书:
贵州社会发展报告(2012)
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摘要:
面对复杂的社会环境,由于心理契约中存在的问题而诱发的大学生反社会行为越来越多。这些问题必须得到教育工作者和管理部门的充分重视。本文通过对贵州省大学生进行实证研究表明:贵州省大学生心理契约总体履行情况较好;反社会行为发生频次较少,程度也不算严重,但倾向突出的个别情况值得关注;不同类型大学生群体间心理契约与反社会行为存在不同程度的差异;心理契约4个维度之间相互呈现极其显著的正相关;心理契约与大学生反社会行为之间存在非常显著的负相关。
关键词:

对策研究大学生心理契约期望责任反社会行为

作者简介:

袁方舟:贵州师范大学副教授

文章目录
·引言
研究的目的和意义
  • (一)研究目的
  • (二)研究价值与意义
·研究假设
·研究的方法和工具
研究结果与分析
  • (一)总体状况的描述性统计分析
  • (二)不同类型群体之间的差异性比较
  • (三)心理契约与反社会行为关系研究
研究发现的问题
  • (一)极少数大学生表现出相对严重的反社会行为
  • (二)不同类型的大学生群体心理契约与反社会行为存在多方面、多层次的差异
  • (三)大学生心理契约违背将加重其反社会行为倾向
  • (四)心理契约不是影响大学生反社会行为的唯一决定因素
建议
  • (一)搭建师生之间、学校与学生之间的良好沟通渠道
  • (二)建立科学严谨的评价标准和方法,完善预测系统
  • (三)建立、健全科学适用的大学生反社会行为矫正机制
  • (四)实现学生差异化教育和管理
  • (五)重视学生认知能力培养,引导学生正确人格塑造和价值观导向
  • (六)重视现代家庭因素对大学生心理和行为形成的纵向影响
  • (七)营造良好和谐的校园文化氛围
结论与展望
  • (一)结论
  • (二)研究展望