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“高考移民”现象的社会学分析

作者:
出版日期:
2016年12月
报告页数:
8页
报告字数:
5937字
所属图书:
筚路致远
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摘要:

一年一度的高考报名时间又到了,然而却有一部分考生通过亲友、熟人或者是中介甚至中学教师、校长的帮助,采用转学或者迁移户口的办法离开原学籍所在的学校或原户籍所在地,到高考分数线较低或是当地升学率较高的省份应考,以达到高考升学的目的。这种利用各地客观存在的高考分数线的不同及录取率的高低,教育发达地区的考生通过转学或迁移户口等办法到教育欠发达地区应考的现象,笔者称之为“高考移民”现象。这一发端于20世纪80年代的现象,到90年代已渐成气候,且呈愈演愈烈的趋势。

关键词:

作者简介:
文章目录
·引言
“高考移民”现象的原因分析
  • 1.客观存在的高考分数线“差”及升学率的高低
  • 2.高考的重要性
  • 3.户籍制度的客观存在及各地教育资源分配的不公
·“高考移民”现象的利与弊
对策及建议
  • 1.缩小各地高考分数线之间的差距
  • 2.加大对教育相对落后地区基础教育的扶持力度
  • 3.弱化“高考”的作用,强调终生教育