河南省义务教育阶段的突出矛盾与化解对策

摘要：

义务教育是所有教育的基础， 它不但直接影响着未来的高等教育、职业教育和成人教育， 而且在很大程度上影响着未来河南乃至全国经济社会的发展。2007年，河南小学教育阶段在校生为1018.72万人，初中教育阶段在校生为507.20万人。两项相加，全省义务教育阶段在校生为1525.92万人。当年全省总人口为9820万人。义务教育阶段人口数占到全省人口总数的15.5%。当年河南省有2790万个家庭户，其中一半以上的家庭有孩子正在接受义务教育。义务教育在河南省， 不只涉及“千家万户”， 而是直接关乎上千万户， 进而涉及全社会的切身利益。本篇报告中，作者首先介绍了河南义务教育取得的主要成就，其次概括了河南省义务教育阶段当前存在的突出问题，然后阐述了河南省义务教育阶段存在问题的成因，最后给出了解决问题的建议。

关键词：

农村教育义务教育阶段学生

作者简介：

王建庄:郑州职业技术学院副院长，教授