坚持社会工作教育专业化和本土化的统一——郑州大学社会工作专业99级学生培养模式总结

摘要：

本章的主要内容是坚持社会工作教育专业化和本土化的统一。首先是郑州大学1999~2003年社会工作教育的新进展，其次是确立合乎实际的培养目标和专业要求，最后是实行以就业为导向的实习模式。

关键词：

社会工作社区专业实习学生

作者简介：

张明锁:郑州大学公共管理学院教授、博士生导师。