全面小康社会教育发展的战略构想

摘要：

2002年，党的十六大报告确定了到2020年全面建设小康社会的总体战略目标。全面建设小康社会是一个内容丰富、全面进步的综合概念，是一个更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社会，其目标集中了物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会，是一个“惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”，是一个“经济更加发展、民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实”的社会。579305党的十六大报告还对今后5年乃至20年教育发展与改革的目标、任务提出了新的更高的要求，本文将围绕教育富民兴国与全面建设小康社会的专题，做一初步述评。

关键词：

战略教育发展全面小康社会宏观背景

作者简介：

张力:国家教育发展研究中心主任、研究员、博士生导师。

高书国:国家教育发展研究中心战略室主任、副研究员。