网络阅读成为未成年人课外阅读的新动向——未成年人课外阅读/网络阅读的基本状况

摘要：

阅读是未成年人成长中的重要活动，而作为互联网时代的小小原住民，未成年人的阅读习惯也深受互联网，特别是移动互联网的影响。本文基于10省份90所学校7000多名学生的问卷调查结果，重点关注未成年人阅读实践，特别是网络阅读实践的动向。调查显示，课外书阅读是未成年人重要的课外活动，而使用手机、电脑等电子设备进行网络阅读逐渐为未成年人所接受。未成年人阅读呈现阅读量大、阅读工具多元、喜好图书类型广泛等特点。此外，配置完善、条件优越的图书馆、书店、读书社团等阅读设施的普及为未成年人阅读带来了更多便利性，但课业压力大、部分地区阅读设施不完善等因素阻碍了部分未成年人的阅读。针对调查中发现的问题，结合儿童阅读推广活动，本文提出了合理化建议。

关键词：

未成年人课外阅读网络阅读

作者简介：

季琳:中国少年儿童发展服务中心媒介与教育中心主任。长期致力于青少年成长实践与互联网相关问题研究和工作。曾在团中央所属国家重点网站中青网担任技术负责人期间，参与中国共青团网、中青网建设运维；2005年至今，先后在中国青少年社会服务中心，中国少先队事业发展中心及下辖辅导员杂志社、少先队小干部杂志社，中国青少年宫协会，中国少年儿童发展服务中心等单位负责新媒体与少年儿童实践教育活动相关工作。

陆风:陆风，中国社会科学院大学新闻系硕士。