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中小学青年教师群体研究报告

作者:
黄克瀛 任海宏 赵非
出版日期:
2016年2月
报告页数:
14页
报告字数:
7266字
所属图书:
北京青年社会结构变化与共青团工作改革
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摘要:

教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人、提高民族素质的使命。青少年时期是人生价值观形成的起步阶段,也是重要时期。作为他们学习成长的重要影响力,教师的作用不能忽视。因此,全面掌握新形势下各中小学青年教师的基本情况、思想政治状况,调研青年教师对团组织的服务需求便显得尤为必要。

关键词:

研究报告青年教师中小学

作者简介:

黄克瀛:黄克瀛,北京团市委副书记、北京市少工委主任。

任海宏:任海宏,时任北京团市委中少部部长。

赵非:赵非,北京团市委中少部干部。

文章目录
·群体总量
·抽样方法
群体特征
  • (一)生活工作压力大,但工作满意度高
  • (二)高学历特征明显,职业选择起步早
  • (三)社会交往方面,以同学、同事和家人为中心,具有一定的网络影响力
  • (四)日常生活方面,以学校、家庭为主线,呈现典型的“单位人”特征
  • (五)价值观积极正向,职业忠诚度高,主动投身教育改革意愿强
  • (六)与学生交流互动非常密切,是学生成长路上的“小橘灯”
  • (七)政治意识较强,群体意识积极向上
工作思考
  • (一)这是一支具有良好职业素质的群体
  • (二)中小学青年教师对中小学生思想影响显著
  • (三)要切实发挥好共青团组织优势,在对青少年思想引领中实现团结凝聚
工作方法
  • (一)建设以教工团支部为中心的各类青年教工组织
  • (二)加强教工团支部书记培训
  • (三)在中小学青年教师中开展形势政策宣讲活动
  • (四)举办中小学生思想政治教育工作研修班
  • (五)开展青年教师关爱行动
  • (六)举办青年教师风采展示活动
  • (七)切实做好青年教师推优入党工作