首页 > 作者列表 > 详情
郝瑜
机构:西安外国语大学
个人简介:

博士、二级教授、博士研究生导师。先后在美国、日本、澳大利亚等国留学、访学、任教多年,曾任延安大学副校长、陕西省教育厅副厅长,现任西安外国语大学党委书记。长期从事高等教育理论、管理与中外高等教育比较研究,对发达国家高等教育发展有着较为直观、深入的了解和认识。2013年被中国高等教育学会授予“从事高教工作30年高教研究有重要贡献学者”荣誉称号。

  • 区域高等教育发展战略与政策保障
    郝瑜 孙二军 出版时间: 2014年05月
    本书是在建设“高教强国”的研究背景下,在分析探讨国际高等教育发展战略与政策保障机制的基础上,对我国东部、中部和西部三大区域高等教育的改革与发展进行了战略分析,进而对西部高等教育改革与发展的内外部因素进行了SWOT战略分析,提出了西部地区高等教育改革与发展的跨越式发展战略、跨区域发展战略、均衡与非均衡发展相结合战略、点-轴发展战略、特色化发展战略和自主发展战略,并从高等教育投入、对口支援、质量提升、政产学研、人才队伍建设和国际化等方面集中探讨了西部高等教育发展的政策保障。本书紧扣我国高等教育改革与发展的热点问题,研究思路清晰、资料丰富、论证充分。从大量翔实的文献资料出发,基于世情、国情和区域社会发展,以西部地区为实例,对我国区域高等教育发展战略与政策保障进行了深入分析和论证,在理论上具有创造性。同时,全书紧紧围绕建设“高教强国”战略的全面实施,提出了一系列具有较强针对性的发展战略与政策保障建议。这种研究视角与分析方法以及得出的相关研究结果,对于实施“高教强国”建设战略,实现区域高等教育内涵式发展,具有重要的借鉴意义。
  • 区域高等教育发展战略与政策保障导论
    出版时间: 2014年05月
    本研究在建设高等教育强国背景下,通过对国内外高等教育发展战略的比较分析,尤其是对国内中部、西部、东部三大区域高等教育发展战略的比较分析,集中探讨西部地区高等教育改革与发展的战略选择。基于西部地区高等教育发展的现状、挑战及问题,集中探讨西部地区高等教育事业的跨越式、跨区域、均衡与非均衡相结合、点-轴开发、特色化、自主化发展等战略举措。通过对国内外高等教育政策保障机制的比较分析,探讨中国西部地区高等教育改革与发展的政策保障机制,如西部地区高等教育质量提升的政策保障、西部地区人力资源开发机制、高水平师资培养机制、吸引人才机制、财政支持及经费多元投入机制、西部地区高等教育基础设施建设等方面的政策保障。此外,通过对高等教育强国背景下的西部地区高等教育发展战略选择与政策保障机制的研究,在西部地区建设高水平、高质量的一流大学,培养优先服务于西部的创新科技人才,促进西部地区社会经济与科技产业发展,使西部地区的高等教育能够适应并满足其跨越式发展的长远需要和现实需求。
    关键词:
  • 国际高等教育发展战略选择比较
    出版时间: 2014年05月
    国际高等教育发展有其共通的规律及改革趋向,建设“高教强国”需要我们的“国际视野”,需要我们不断地借鉴和吸收其他国家高等教育的发展经验及其改革策略。本章对美欧及其他国家高等教育发展战略进行了述评,并分析了国际高等教育发展战略着力点及基本趋势。
    关键词:
  • 国际高等教育发展政策保障机制的比较与启示
    出版时间: 2014年05月
    20世纪80年代以来,高等教育的变革与发展越来越受到世界各国的关注与重视,高等教育与国家或地区的发展联系日益紧密。对于高等教育系统而言,世界各国都经历着巨大变化,与之相随的高等教育政策越来越显现其“保驾护航”的功能与价值。本章选取美国、欧盟、日本、澳大利亚和印度的高等教育政策作为比较分析的对象,以期能够为我国提供有益的借鉴。
    关键词:
  • 建设“高教强国”背景下的高等教育改革与发展
    出版时间: 2014年05月
    建设高等教育强国是一项极其复杂的系统工程,涉及为什么要建设高等教育、什么是高等教育强国、怎样建设高等教育强国等一系列理论与实践命题。“高教强国”作为一个多向量的综合性概念,不仅蕴含着深刻的数量关系和质量内涵,而且渗透着结构优化和功能耦合的内外部规定性,它的形成与发展离不开社会整体现代化的支撑,需要与政治、经济、文化、科技等社会子系统在功能耦合中互生共长和统合发展,要通过超循环运转来实现。本章分析了建设“高教强国”的历史背景、内涵特征及其现实意义,以及建设“高教强国”背景下的高等教育改革举措。
    关键词:
  • 建设“高教强国”背景下的区域高等教育的发展战略分析
    出版时间: 2014年05月
    基于不同区域社会与经济发展状况的客观实际,高等教育的改革与发展需要实现与政府、社会、市场的良性互动,这既是高等教育持续健康发展的内在要求,也是“高教强国”建设战略的基本出发点。我国是一个幅员辽阔的大国,区域间的社会差异较大,尤其是区域不均衡发展的情况较为突出。如何立足区域发展优势,谋求高等教育的发展,谋求高等教育与地方社会的和谐发展,已经成为我们需要解决的重大现实课题。本章分析了我国区域高等教育发展的基本现状,对我国三大区域高等教育发展战略关注点进行了述评,分析了我国三大区域高等教育发展战略。
    关键词:
  • 西部高等教育发展的形势与战略选择分析
    出版时间: 2014年05月
    西部大开发战略的全面实现需要高层次、高质量的人才支撑,需要高等教育的健康快速发展,从而形成西部开发和人力资源发相互促进的发展格局,西部高等教育的改革与发展任重道远,需要重新审视其所面临的形势与挑战、困境与难题,立足西部区域实际状况,谋求具有前瞻性、针对性、实效性的发展战略与改革举措,以期实现西部地区高等教育与区域社会的和谐发展。本章对西部地区高等教育改革与发展进行了SWOT分析,提出了西部高等教育改革与发展的战略选择。
    关键词:
  • 西部高等教育发展的政策保障机制探析
    出版时间: 2014年05月
    东、西部地区高等教育的差异不是短期内仅依靠西部地区的力量就能够解决的,也不是一两个政策的实施就能够消解的,而是需要长期的政府干预与政策保障,才有可能逐步缩小差距。因此,有必要通过政策纽带,充分发挥“政府、市场和高等教育”之间相互影响、相互促进的效应,推动西部高等教育可持续发展。本章认为要从加大西部地区高等教育投入、加强对口支援西部地区高等教育、优化西部地区高等教育结构等方面构建政策保障机制。
    关键词:
  • 我国三大区域高等教育发展战略关注点
    出版时间: 2014年05月
    本文介绍了我国东部、中部、西部三大区域的高等教育发展战略关注点。
    关键词: