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张若晨
机构:西安石油大学经济管理学院
个人简介:

女,陕西西安人。博士,讲师。2022年获得西安交通大学管理学博士学位,哥伦比亚大学社会学系访问学者,现任西安石油大学经济管理学院讲师。主要研究新型城镇化与乡村振兴背景下儿童生存与教育发展的相关问题。主持教育部人文社科基金、陕西省教育厅智库项目、西安市社科规划基金等多项课题,并参与国家社科重大项目、国家社科重点项目、国家自然科学等10余项课题项目研究。主要成果发表在《Child Development》《Chinese Sociology Review》《Child Indicators Research》等SSCI与CSSCI学术期刊,参与撰写2020中国儿童发展报告(中国儿童蓝皮书)。

  • 儿童留守轨迹与心理健康
    张若晨 杜海峰 出版时间: 2024年06月
    本书利用西安交通大学新型城镇化与可持续发展课题组于2021年2月和6月在陕西省汉中市宁强县进行的县域儿童调查数据,应用序列分析方法、多元线性回归模型系统识别了西部县域儿童留守轨迹(包括留守经历与留守状态),并深入分析了留守轨迹对儿童心理健康的影响机制,提出了从家庭根源上解决儿童留守问题、健全留守儿童关爱体系、多方协力促进留守儿童心理健康发展的政策建议。
  • 儿童留守轨迹与心理健康概论
    出版时间: 2024年06月
    本文是对本书内容的整体设计,介绍了留守儿童心理健康研究的背景,进行概念界定,明确研究目标,确定研究思路,说明数据来源与研究方法。
    关键词:
  • 留守儿童及其心理健康研究文献综述
    出版时间: 2024年06月
    本文是对学界已有的国内外研究和相关经典理论进行评述。综述儿童压力源、留守作为儿童压力源的相关研究,以及留守压力源与儿童不良心理后果之间关系的相关研究,同时回顾与梳理适用于本书儿童留守问题研究的关键理论。对已有研究的贡献及不足进行总结和评述,根据本书研究目标,进一步提出研究空间。
    关键词:
  • 西部县域儿童留守轨迹及其对儿童心理健康影响的分析框架
    出版时间: 2024年06月
    本文构建儿童留守轨迹及其对儿童心理健康影响的分析框架。结合选取的理论,基于我国当前的社会情境对其进行本土化修正,拓展儿童的留守概念,完成对概念的操作化设计,最终提出针对西部县域儿童留守轨迹对其心理健康影响的系统分析框架。
    关键词:
  • 儿童留守轨迹识别与心理健康现状分析
    出版时间: 2024年06月
    本文是对儿童留守轨迹进行识别,包括儿童留守经历和留守状态两个方面,分别从离散型年龄段视角、连续型年龄段视角和单/双亲视角、留守距离视角展开分析,最终识别出儿童前期不同留守经历和当前不同留守状态,描述不同留守经历和留守状态儿童的群体特征,并分别对其心理健康现状进行分析;同时,结合留守经历与留守状态,归纳当前县域家庭的流动特征与趋势。
    关键词:
  • 儿童留守经历及其对儿童心理健康的影响研究
    出版时间: 2024年06月
    本文是留守经历对儿童心理健康影响的研究。基于第三章设计的总体分析框架,结合现实背景与相关理论进一步细化框架,使用2021年陕西省汉中市宁强县的儿童专项调查中的回溯性问题数据,通过检验留守经历对儿童心理健康的影响,分析家庭结构破坏与家庭结构不稳定的影响差异;再进一步深入检验留守时长、留守转换次数等留守经历特征对儿童心理健康的影响机制,同时通过区分不同年龄段等验证影响机理的作用差异。
    关键词:
  • 儿童留守状态及其对儿童心理健康的影响研究
    出版时间: 2024年06月
    本文是留守状态对儿童心理健康影响的研究,同时结合第五章留守经历相关分析,进行留守轨迹对儿童心理健康影响的研究。基于第三章设计的总体分析框架,结合现实背景与相关理论进一步细化框架,利用2021年陕西省汉中市宁强县的儿童专项调查数据,首先,分析留守状态对儿童心理健康的影响,发现相对弱势的留守状态类别;其次,进一步深入分析不同留守状态下儿童家庭功能的现状以及功能作用发挥的差异性;最后,在以上基础上,综合分析留守轨迹对儿童心理健康的影响,一方面比较留守经历与留守状态影响的差异,另一方面比较留守经历视角下不同留守状态的影响差异,为提升儿童心理健康水平的政策制定奠定基础。
    关键词:
  • 留守儿童心理健康研究结论、建议与展望
    出版时间: 2024年06月
    本文总结本书主要结论,并基于本书的实证结论,结合目前关爱留守儿童的政策现状,提出有针对性的政策建议,最后指出本书的研究局限和未来的研究方向。
    关键词: