本书依据“世界卫生组织—学龄儿童健康行为”模型，研究了日常生活环境——家庭、学校、同伴、社区、网络以及国家政策、教育信息对青少年健康的影响。

研究发现，父母与孩子的深度链接是预防青少年心理问题最重要的保护性因素。良好的家庭氛围、和谐的亲子关系、父母支持、积极的学校经历、友好的同侪关系、近邻社区资本支持、网络支持都是促进青少年身心健康的保护性因素，也是预防和减少青少年危险行为的有利因素。

本书旨在为政府相关部门制定促进青少年健康发展的政策提供科学的实证依据，为专家学者提供研究参考，为教师、家长和社会各界了解青少年健康现状提供信息，同时为青少年发声提供平台。