职业期望对高等教育获得的影响分析

摘要：

本部分采用纵向设计方法，基于2010年和2012年中国家庭追踪调查数据，以高中到大学的教育转换为切入点，分别从教育类型和学科专业视角，考察职业期望对高等教育获得的影响。

关键词：

高等教育职业期望学科专业选择

作者简介：

戈艳霞:法学博士，清华大学社会学系博士后，中国社会科学院中国式现代化研究院调查研究部副主任、副研究员。研究主要集中在劳动力就业、人口变动与经济社会发展、社会风险与治理等领域。在International Review of Economics & Finance、《人口研究》、《数量经济技术经济研究》等国内外权威刊物发表论文多篇。