北京市高校青年教师的职业期望与心理困扰状况

摘要：

高校青年教师有着多方面的职业期望，如较高的工资和物质待遇、强烈的职业成就感、较多的发展机会、良好的教学科研环境、健康和谐的工作氛围。由于期望和现实的落差，导致教师在不同程度上表现出失落感、挫折感、压力感、倦怠感和低幸福感。学校管理部门应密切关注教师的切身需要，尽可能地创造各种条件来满足教师的合理需要。

关键词：

职业期望高校青年教师心理困扰

作者简介：

赵丽琴:北京工业大学文法学部社会工作系教授，北京社会管理研究基地研究人员，研究方向为社会心理、青少年社会工作、心理健康。