首页 > 文章详情

2021年中国教育改革和发展报告

作者:
李涛 刘丽云 邓霜娇
出版日期:
2022年1月
报告页数:
29页
报告字数:
27237字
所属图书:
2022年中国社会形势分析与预测
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:

2021年是中国共产党百年华诞,站在“两个一百年”的历史交汇点上,中国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。上承“十三五”规划圆满收官,下启“十四五”规划重磅开局,2021年中国教育迎来新一轮大考。一年来,各级各类教育事业发展取得显著成效,教育规模持续扩大。以思政工作、师资管理、教育教学、教育立法(修订)、教育督导等为代表的教育改革取得实质性进展,推动了学前教育普惠、县域义务教育均衡、普通高中特色发展、高等教育提质创新、民办教育规范和现代职业教育体系构建,促进了各级各类教育事业协调发展。2021年中国教育以公平为抓手,通过教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、农村教师队伍建设和高考制度改革,努力办让人民满意的教育。而抓好疫情常态化防控、切实落实教育“减负”、深入推进“双一流”建设、促进高校毕业生就业、加强中小学生手机管理、完善科研经费管理改革等,注定让2021年成为不平凡的一年。

关键词:

教育改革教育发展教育热点

作者简介:

李涛:东北师范大学乡村振兴研究院执行院长、教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院院长助理、教授、博士生导师。国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才,兼任中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会副理事长、国际学术性集刊《中国农村教育评论》副主编、执行主编;主要从事农村教育、教育社会学、教育政策与管理、社会分层与流动等研究;在《中国社会科学》(内部文稿)、Hommes & Migrations、《教育研究》、《人民日报》、《光明日报》、《中国行政管理》、《社会科学》等学术期刊和报纸上发表论文150余篇,被《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》等全文转载20余篇,专报获国家领导人重要批示;主持教育部重大项目、国家社会科学基金项目等10余项;研究成果获高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖、中国社会学会学术年会优秀成果奖一等奖、吉林省社会科学优秀成果奖一等奖等。

刘丽云:刘丽云,东北师范大学中国农村教育发展研究院硕士研究生。

邓霜娇:邓霜娇,东北师范大学中国农村教育发展研究院博士研究生。

文章目录
全国教育事业发展概览
  • (一)各级各类教育发展成就显著
  • (二)国家财政性教育经费占比连续9年超过4%
推进教育改革取得实质性进展
  • (一)进一步加强思想政治教育
  • (二)深化师资管理改革
  • (三)推进教育教学改革
  • (四)落实教育评价改革
  • (五)加快教育立法(修订)工作
  • (六)完善教育督导改革
促进各级各类教育事业协调发展
  • (一)推动学前教育规范发展
  • (二)推进县域义务教育均衡发展
  • (三)推动普通高中多样化特色发展
  • (四)构建现代职业教育体系
  • (五)推进高等教育提质创新发展
  • (六)促进民办教育规范发展
以教育公平为抓手办人民满意的教育
  • (一)教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接
  • (二)推进农村教师队伍建设
  • (三)推进高考制度改革
年度教育热点
  • (一)抓好疫情常态化防控
  • (二)切实落实教育“减负”
  • (三)深入推进“双一流”建设
  • (四)促进高校毕业生就业
  • (五)加强中小学生手机管理
  • (六)完善科研经费管理改革
·未来教育展望