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2011年:中国教育的发展和改革

作者:
王建
出版日期:
2012年1月
报告页数:
17页
报告字数:
16180字
所属图书:
2012年中国社会形势分析与预测
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摘要:
2011年是“十二五”开局之年,也是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》的关键一年,各项配套政策密集出台,重大教育发展项目全面启动,教育改革试点稳步推进,着力促进教育公平和提高教育质量。由于纲要实施不久,许多教育政策的成效还未显现,各地实施的进度也不平衡,与人民群众切身利益直接相关的一些热点难点问题还没有真正解决,影响教育事业科学发展的一些重大体制机制障碍有待突破,必须下决心破除传统的管理模式,进一步加快教育重点领域和关键环节的改革步伐,推动教育事业在新起点上科学发展。
关键词:

教育政策教育改革教育发展

作者简介:

王建:1987年毕业于北京大学历史系,现为中国社会科学院西亚非洲研究所副研究员。研究领域为中东非洲国际关系、中国与中东国家关系等,发表《中国在中东的国家利益》、《美国中东战略和巴以局势》、《以色列建国初期本-古里安的安全政策》、《阿以冲突中的黎巴嫩》、《叙利亚一黎巴嫩特殊关系》、《马达加斯加独立后外交政策的演变》、《马达加斯加独立后政治发展概述》等论文。

文章目录
2010年教育发展的基本情况
  • (一)全国各级各类教育规模发展
  • (二)全国各级教育普及水平提高
  • (三)各级各类民办教育稳步发展
  • (四)“十一五”教育规划目标基本实现
教育改革新进展
  • (一)重大国家教育政策相继出台
  • (二)地方教育制度创新的新进展
年度教育热点
  • (一)高校自主招生结盟联考
  • (二)南方科技大学教改实验
  • (三)教育领域一些评价方法走上歧路
  • (四)推行“异地高考”尚无时间表
评论展望
  • (一)完善教育规划体系,进一步细化实化目标、任务和进度
  • (二)精心组织实施重大发展项目,形成推进教育发展的长效机制
  • (三)抓好教育体制改革试点和实施国家层面的重大改革项目
  • (四)督促落实加大教育投入的政策措施,确保2012年如期实现4%的目标