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2010年中国教育的发展和改革

作者:
杨东平
出版日期:
2011年1月
报告页数:
16页
报告字数:
14482字
所属图书:
2011年中国社会形势分析与预测
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摘要:

2010年是中国教育改革的筹划布局之年,各项国家文件密集出台。经两年之久制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》均已颁布。10月中共中央举行十七届五中全会,11月公布《中共中央关于制定十二五规划的建议》,面向未来的教育改革的价值、方针、目标、任务已基本确定。中国正在由“穷国办大教育”向“大国办强教育”转变,由人口大国向人力资源国转变。应正确认识和处理发展、改革、开放的关系,通过体制机制创新解决教育领域存在的问题。

关键词:

2010教育政策教育改革教育发展

作者简介:

杨东平:21世纪教育研究院名誉理事长,北京理工大学教育研究院教授、博士生导师。兼任国家教育咨询委员会委员,国家教育考试指导委员会委员,中国陶行知研究会常务副会长,中国民办教育协会常务理事,中国教育学会学术委员会委员,首都慈善公益组织联合会副会长,北京市西部阳光农村发展基金会理事长,自然之友会长。

文章目录
·2009年教育发展的基本情况
贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》
  • (一)举行全国教育工作会议,颁布《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》
  • (二)各地贯彻落实《规划纲要》,组织改革试点
教育改革的新进展
  • (一)国家教育政策
  • (二)地方教育制度创新的新进展
年度教育热点
  • (一)校园安全事件频发
  • (二)学前教育短缺成为严重问题
  • (三)高考加分乱象
  • (四)高校学术环境的恶化
问题和讨论
  • (一)正确认识和处理发展、改革、开放的关系
  • (二)通过体制机制创新解决教育问题
  • (三)促进地方教育制度创新
  • (四)关于“中国模式”的思考